Basquetebol - 5 abertos - I

Na escola devido ao fato de as turmas serem bastante heterogéneas, opto por ensinar Passe/Corte/Reposição, sem permitir aos alunos a iniciativa das acções pelo drible. O jogo processa-se unicamente à custa do passe.

Passe, Corte e Reposição em 5 Abertos

1 - Situação de aprendizagem (mecanização das movimentações)

Alunos dispostos no campo nas seguintes posições: 1 base; 2 extremos e 2 extremos baixos

A bola circula livremente pelos jogadores respeitando as seguintes regras:

1. Quem passa corta para o cesto, tentando abrir uma linha de passe mais ofensiva;
2. Quem corta para o cesto levanta a mão alvo a pedir a bola e mantém o olhar nesta;
3. Quem recebe observa o corte do colega e só depois deste ter terminado e se reposicionar, procura uma nova linha de passe, colocando a bola à esquerda ou à direita;
4. Quem cortou, se não recebe a bola (imposição do exercício) corta para o lado contrário à bola.
5. Jogadores do lado contrário à bola reposicionam-se sempre que um colega corta ocupando o lugar deixado vago por este.

O exercício só termina quando o professor assim o entender.

Palavras Chave: 

Quem passa corta

Quem recebe observa o corte

Quem corta e não recebe a bola  reposiciona-se do lado contrário à bola

Quem não corta nem recebe a bola reposiciona-se de acordo com ação dos colegas

Basquetebol - Criss Cross de 5

Explicação:
5 colunas de alunos
Aluno  5  repõe a bola pela linha final para o aluno  4 , após passe desmarca-se por trás deste em direção à sua zona atacante.
Aluno  4  passa ao aluno  1  desmarcando-se de seguida por trás deste em direção à zona atacante.
Aluno  1  recebe a bola e passa ao aluno  3  desmarcando-se por trás deste.
Aluno  3  passa ao aluno  2  e desmarca-se por trás deste
Aluno  2  passa ao aluno  5  que finaliza

Palavras chave:
Após passe desmarca-se por trás do jogador a quem passou a bola.
Abre para o corredor lateral e vem receber a bola ao corredor central.
Quem repõe a bola finaliza.